یادگیری معکوس

  دومین, کارگاه, آموزشی درس پژوهی, و نظارت, بالینی, ، مقطع متوسطه, ی دوم شهرستان, بویراحمد, با شرکت قریب ۳۰ نفر از دبیران ، مدیران و معاونین تعدادی از دبیرستانهای دختران ی شهر یاسوج در دبیرستان حضرت بتول با م یادگیری معکوس...ادامه مطلب

تصاویر, مربوط, به کارگاه, درس پژوهی, و نظارت, بالینی, شهرستان, بویراحمد, متعاقبا ارسال خواهد شد

یادگیری معکوس...

سلام و عرض ارادت خدمت همکاران گرامی سومین, کارگاه, درس پژوهی, و کلاس, معکوس, امروز دوشنبه مورخ ۹۶/۸/۲۸ از ساعت ۹ صبح تا ۱۲ ظهر با جمعی از دبیران و مدیران و سرگروههای آموزشی استان, در دبیرستان عشایر,ی و شبانه یادگیری معکوس...ادامه مطلب

سلام و عرض ارادت خدمت همکاران گرامی سومین, کارگاه, درس پژوهی, و کلاس, معکوس, امروز دوشنبه مورخ ۹۶/۸/۲۸ از ساعت ۹ صبح تا ۱۲ ظهر با جمعی از دبیران و مدیران و سرگروههای آموزشی استان, در دبیرستان عشایر,ی و شبانه یادگیری معکوس...ادامه مطلب

تصاویر, مربوط, به کارگاه, درس پژوهی, و کلاس, معکوس, منطقه, ی عشایر, استان, کهکیلویه, و بویراحمد, متعاقبا ارسال خواهد شد 

یادگیری معکوس...

با سلام  احتراما در تاریخ ۹۶/۱۰/۳۰ پیرو اطلاع رسانی تلفنی با سرگروههای استان,ی و شهرستانی دروس, زبان, انگلیسی, و علوم, اجتماعی, ، کارگاه, توجیهی, جشنواره, درس پژوهی, دروس فوق در محل اداره ی تکنولوژی استان کهکیلویه, و بویراحمد, تشکیل گردید و ضمن بیان نکات اساسی در خصوص اجرای این جشنواره به سوالات همکاران نیز جواب داده شد.  تصاویری از آن کارگاه جهت اقدام مقتضی به حضور ارسال می گردد.  با احترام مجدد کارگر کهکیلویه و بویراحمد                       یادگیری معکوس...

آثار, و فوائد, درس پژوهی, ۱- معلمانی که در درس پژوهی شرکت می کنند فرصتی برای تمرکز عمیق تر بر روی موضوعات اصلی درس می یابند. ۲- با توجه به اینکه تفکر و یادگیری دانش آموزان بررسی می شود احساسات دانش آموزا یادگیری معکوس...ادامه مطلب

علل بی‌انضباطی مربوط به دانش‌آموزان  گاهی علل بی‌نظمی در کلاس ناشی از خود دانش‌آموز است. این دلایل، تا برطرف نشوند، تهدید، تنبیه و کنترل فقط مقطعی بوده و شاید هم بی‌اثر باشد. ۱ ) ناراحتی‌های جسمی، روحی و روانی؛ انواع دردهای جسمی، نگرانی و اضطراب‌ها، ناراحتی و خشم موجود در فرد، قدرت خودکنترلی او را کاهش می‌دهد.  ۲ ) نداشتن علاقه و انگیزه؛ تداخل علاقه و آگاهی معلم، ایجادکننده‌ی هدف فرد است. یعنی تا آموزش با هدف منطبق نشود، علاقه‌ای ایجاد نخواهد شد.  ۳ ) سر در گم بودن و بی‌اعتنایی به انتظارات معلم و قوانین و مقررات مدرسه و کلاس درس؛ روشن نبودن قوانین، پیامدهای نامشخص و عدم پیگیری اجرا و وجود قانون، نمی‌تواند بازدارنده‌ی بدرفتاری باشد.  ۴ ) نداشتن برنا‌مه‌ی مشخص مطالعه؛ گاهی عدم وجود برنامه‌ی فعالیتی در کلاس و فقط توجه به سرگرم شدن، می‌تواند شروعی برای بی‌نظمی باشد.  ۵ ) کم‌خوابی و خستگی مفرط؛ عدم توجه به استراحت بچه‌ها یا تعیین تکالیف سنگین و بی‌هدف، می‌تواند باعث خستگی، کم خوابی و ایجاد تنش در خانواده کند که آثارش به کلاس هم خواهد رسید.  ۶ ) انجام دادن تکالیف خود؛ درگیری فراگیران برای انجام تکالیف، پرس‌وجوی از دوستان، جابجایی در کلاس هم می‌تواند کلاس را از نظم مرور نظر خارج کند، که البته سازنده است. یادگیری معکوس...ادامه مطلب

سلام و عرض ارادت خدمت همکاران گرامی در دبیرخانه ی راهبری ارتقای مهارت های حرفه ای معلمان مستقر در استان زنجان احتراما چهارمین کارگاه درس پژوهی ، نظارت بالینی ، کلاس معکوس و کارگروههای تخصصی، روز دوشنبه مورخ ۹۶/۹/۱۳ از ساعت ۹ صبح تا ۱۶ عصر با شرکت بالغ بر ۷۰ نفر از دبیران ، مدیران ، معاونین مقطع متوسطه ی دوم شهرستان باشت و با حضور سرگروههای آموزشی استان در دبیرستان دخترانه ی فرزانگان این شهرستان با مدرسی و نظارت اینجانب ، سرگروههای استانی ، ریاست و معاونت آموزشی اداره ی آموزش و پرورش شهرستان،تشکیل گردید. در این نشست ، ابتدا سرگروه های استانی ، مشکلات و موانع یادگیری دانش آموزان را در کتب جدید التالیف ، خاطر نشان نموده و به ابهامات همکاران پاسخ دادند و بنده نیز دقایقی را در کلیه ی گروهها ، حاضر و توصیه های لازم را بازگو نمودم ، سپس اولین کارگاه در خصوص درس پژوهی انجام گرفت و اصول و مبانی درس پژوهی و گام های ده گانه ی چرخه ی درس پژوهی بیان و به سوالات همکاران در این زمینه پاسخ داده شد. دومین کارگاه نیز در خصوص فرم نظارت بالینی و چگونگی اجرا و موانع و چالش های آن بود که با وجود مقاومت ابتدایی برخی از همکاران ، به مطالبات و انتقادات شان پاسخ داده شد. کارگاه سوم نیز در زمینه ی کلاس معکوس بود که هدف از ایجاد این شیوه ی تدریس ، ذکر شد و محاسن و معایب آن مورد بررسی قرار گرفت و به سوال یادگیری معکوس...ادامه مطلب

بسمه تعالی اولین کارگاه آموزشی درس پژوهی و کلاس معکوس مقطع متوسطه ی دوم شهرستان بهمئی با شرکت بالغ بر ۱۰۰ نفر از دبیران ، مدیران و سرگروههای استانی و شهرستانی در سالن اجتماعات اداره ی آموزش و پرورش این شهرستان با مدرسی اینجانب از ساعت ۱۳:۳۰ دقیقه ی عصر دیروز دوشنبه مورخ ۹۶/۸/۱۵ شروع و تا ساعت ۱۸ ادامه یافت .در این نشست ابتدا سابقه و مفهوم درس پژوهی و کلاس معکوس بیان ، سپس ضرورت پرداختن به درس پژوهی و کلاس معکوس ، چگونگی انجام پژوهش، مزایا و محاسن این دو روش ،آثار و فواید مترتب بر آنها برای معلمین پژوهنده و دانش آموزان و مراحل ده گانه ی چرخه ی درس پژوهی توضیح و تشریح و به سوالات و ابهامات دبیران، سرگروهها و مدیران در این خصوص پاسخ داده شد .در ادامه جناب آقایان فلاحی کارشناس محترم اداره یادگیری معکوس...ادامه مطلب